TESTE OS SEUS CONHECIMENTOS

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HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Desde o ano de 2007, alguns professores da área de História, desenvolvem um projeto de ensino e pesquisa na área de História da África e cultura Afro-brasileira. No ano de 2008, iniciaram-se as atividades com os alunos, utilizando como recorte temático a arte e a cultura. No mês me março, foram realizados estudos sobre a questão da mulher negra e a culminância des-sa etapa do projeto foi a apresentação do grupo "Meninas de Sinhá". No mês de abril, o projeto enfocou os gêneros musicais brasileiros influenciados pela cultura negra. Foram realizados trabalhos e pesquisas em sala sobre o samba, o rap e o funk. No mês de maio, em comemoração aos 120 anos da Abolição da Escravatura e ao dia Nacional de Luta contra o racismo, o projeto realizou um evento intitulado "Aula-show - Ritmos e batuques: a brasilidade que veio da África". Esse evento aconteceu no dia 21 de maio (1º e 2º turnos), no salão da escola, onde houve apresentações artísticas de alunos e convidados. Vários gêneros musicais, de matriz africana, como o samba, o rap, o funk foram mostrados, além da dança de rua. As professoras responsáveis foram: Rosana Célia de Paula e Tereza Cristiane de Paula Marcondes no 1º turno e Luna Betânia Medeiros, no 2º turno. O telefone para contato é o da escola - 3277-8252. Uma iniciativa como essa demanda, antes de tudo, uma vontade ENORME! Sabemos que foram tardes envolvidas em leituras, pesquisas, estudos, discussões... Finais de semana cheios de reuniões, trabalhos, horas-extras... Mas o resultado valeu a pena! A apresentação foi, além de um grande espetáculo, uma aula maravilhosa! Uma aula de cultura e de alegria, expressas em músicas, danças e contentamento...

ATIVIDADES REALIZADAS COM OS ALUNOS:
ATIVIDADE 01
ATIVIDADE 02
ATIVIDADE 03
ATIVIDADE 04
A AULA SHOW:

FOTOGRAFIAS(slides)
Veja as danças apresentadas durante a "Aula-Show".

AXÉ(vídeo)

SAMBA(vídeo)

FUNK(vídeo)

RAP(vídeo)

AGRADECIMENTOS(vídeo)

Veja abaixo a abertura da Aula-show.

A EDUCAÇÃO SE DÁ PELO EXEMPLO

Educar significa conduzir pela mão.
Somos exemplo para filhos, alunos...
E eles, com certeza, aprendem fácil, fácil!
CRIANÇAS VÊEM.
CRIANÇAS FAZEM.

PONTOS EXTRAS

Aqueles alunos (TURMAS 1A, 1B, 1C e 1D) que querem garantir uns pontinhos extras com a professora Lúcia, deverá fazer o seguinte:
1. Dê um clique em "TESTE 01"
2. Copie (à caneta) o exercício em uma folha de papel almaço (ou de fichário) e resolva-o (à lápis). 3. Faça um comentário. No comentário escreva o seu nome, a sua turma, o número do teste e o dia que você entregará o exercício para a professora. Atenção siga todas as instruções corretamente.
4. O comentário deverá ser feito até a data MARCADA senão o seu exercício não será corrigido. Você encontrará a data MARCADA quando abrir "TESTE 01"
BOA SORTE!
bEiJiNhOs...

Veja também: "TESTE02"
Veja também: "TESTE03"

MELHORE SUA NOTA DO 1º TRIMESTRE

Atenção!!!!! Atenção!!!!!

Este post foi feito na medida certa para aqueles alunos (8B, 1A, 1B, 1C e 1D) que perderam média (no 1º trimestre) e ficaram de recuperação com a professora Lúcia.

Quer ganhar alguns pontos e melhorar a sua nota de Matemática do 1º trimestre?

Responda à questão abaixo(no espaço dedicado aos comentários) e não esqueça de escrever o seu nome e a sua turma.

POR QUE A MAIORIA DAS PESSOAS NÃO GOSTA DE MATEMÁTICA?

Capriche! Elabore um pequeno texto e tecle a sua resposta. Aguarde. Se a sua idéia for "mais que demais!" entrarei em contato. Tente não fugir do tema. O prazo termina dia 30/06/2008. Você poderá ler as respostas dos outros alunos, aqui nesse Blog.

A idéia para esse "post" foi do Prof. Marco Aurélio Amaral Amarante (filho da Jane, professora de Inglês!). Ele também é professor de Matemática e tem um Blog super legal! Passa lá! http://profcorelio.blogspot.com/

ESSA AI É A BELLINHA

Impossível não falar dela...
Bellinha é uma poodle toy que chegou lá em casa a 8 anos.
Foi presente, da minha irmã Marília, para a minha filha mais velha, a Mariana.
Na época foi um presente de grego! Socorro! Como poderiam conviver um poodle (daquele "tamaninho"!)com o Rex? Ah! antes que eu me esqueça: o Rex até então era o cachorro oficial da casa. Um pastor alemão, ainda filhote de 6 meses, mas ENORME!
Fiquei louca! e se esses dois moradores tão distintos se encontrassem? como seria esse "cara-a-cara"? Ficava apavorada só de imaginar a Bellinha (meu lindo e pequenino poodle)na boca do Rex!!!!
Era um tormento! Bellinha do lado de dentro e o Rex do lado de fora! E o pior: ele ficava do lado de fora chorando, e olhando pela janela de vidro da sala de TV (onde ficávamos reunidas, nós quatro, Bellinha, Marcela, Mariana e eu) com aquela cara mais triste do mundo!
Não estava certo. Não estava mesmo! Uma do lado de dentro, no meu colo (já viu como são os poodles, né!) e o outro sozinho do lado de fora!Os dois eram membros da família igualmente e deveriam igualmente ser tratados como tal.
Era necessário promover um encontro entre esses dois seres tão amados! eles precisavam conviver como irmãos, o que de fato eram desde que começaram a fazer parte dessa família.
Promovemos o tal encontro na garagem. Eu segurando o Rex pela coleira e a Mariana com a Bellinha no colo. Eles cheiraram-se, lamberam-se e ninguém quis engolir ninguém! Passaram a brincar juntos... o Rex não teve permissão para entrar em casa mas a Bellinha podia ir brincar com ele lá fora desde que estivesse disposta a ficar toda lambuzada com aquela "baba" repugnante!!!!!!!

EU POSSO FAZER MAIS QUE ISSO!!!!

Conheci essa história através de um e-mail que recebi e resolvi reproduzí-la aqui porque ela me fez refletir sobre alguns professores que conheço. Eles diferem dos demais porque sempre pensam e agem da maneira "Eu posso fazer mais que isso!". E isso emociona-me muito!

Ser professor, é estar sempre com nossos alunos, ensinar e aprender diariamente, participar de suas vidas,abrir-lhes novos horizontes, apresentar-lhes mundos distantes, fazer diferença...

Eu posso fazer mais que isso! Autor : As Mais Belas Histórias Budistas
A mãe de 26 anos parou ao lado do leito de seu filhinho, que estava morrendo de leucemia.

Embora o coração dela estive pleno de tristeza e angústia, ela também tinha um forte sentimento de determinação. Como qualquer outra mãe, ela gostaria que seu filho crescesse e realizasse seus sonhos. Agora, isso não seria mais possível, por causa da leucemia terminal. Mas, mesmo assim, ela ainda queria que o sonho de seu filho se transformasse realidade.

Ela tomou a mão de seu filho e perguntou, "Billy, você alguma vez já pensou o que você gostaria de ser quando crescer? Você já sonhou o que gostaria de fazer com sua vida?" "Mamãe, eu sempre quis ser um bombeiro quando eu crescer."A mãe sorriu e disse " Vamos ver se podemos transformar esse sonho em realidade."

Mais tarde, naquele mesmo dia, ela foi ao corpo de bombeiros local, na cidade de Phoenix, Arizona, onde se encontrou com um bombeiro de enorme coração, chamado Bob. Ela explicou a situação de seu filho, seu último desejo e perguntou se seria possível dar ao seu filhinho de seis anos uma volta no carro dos bombeiros em torno do quarteirão.O bombeiro Bob disse "Veja, NÓS PODEMOS FAZER MAIS QUE ISSO! Se você estiver com seu filho pronto às sete horas da manhã, na próxima quarta-feira, nós o faremos um bombeiro honorário por todo o dia. Ele poderá vir para o quartel, comer conosco, sair para atender as chamadas de incêndio!""E se você nos der as medidas dele, nós conseguiremos um uniforme verdadeiro para ele, com chapéu, com o emblema de nosso batalhão, um casaco amarelo igual ao que vestimos e botas também. Eles são todos confeccionados aqui mesmo na cidade e conseguiremos eles rapidamente.

Três dias depois, o bombeiro Bob pegou o garoto Billy, vestiu-o em seu uniforme de bombeiro e escoltou-o do leito do hospital até o caminhão dos bombeiros. Billy ficou sentado na parte de trás do caminhão, e foi levado até o quartel central.Ele estava no céu. Ocorreram três chamados naquele dia na cidade de Phoenix e Billy acompanhou todos os três. Em cada chamada ele foi em veículos diferentes: no caminhão tanque, na van dos paramédicos e até no carro especial do chefe do corpo de bombeiros. Ele também foi filmado pelo programa de televisão local.Tendo seu sonho realizado, todo o amor e atenção que foram dispensadas a ele acabaram por tocar Billy tão profundamente que ele viveu três meses mais que todos os médicos haviam previsto.

Uma noite, todas as suas funções vitais começaram a cair dramaticamente e a enfermeira-chefe, que acreditava no conceito de que ninguém deveria morrer sozinho, começou a chamar ao hospital toda a família.Então, ela lembrou do dia que Billy tinha passado como um bombeiro, e ligou para o chefe e perguntou se seria possível enviar algum bombeiro para o hospital naquele momento de passagem, para ficar com Billy.O chefe dos bombeiros respondeu "NÓS PODEMOS FAZER MAIS QUE ISSO! Nós estaremos aí em cinco minutos. E faça-me um favor? Quando você ouvir as sirenes e ver as luzes de nossos carros, avise no sistema de som que não se trata de um incêndio. É apenas o corpo de bombeiros vindo visitar, mais uma vez, um de seus mais distintos integrantes. E você poderia abrir a janela do quarto dele? Obrigado!"Cinco minutos depois, uma van e um caminhão com escada Magirus chegaram no hospital, estenderam a escada até o andar onde estava Billy e 16 bombeiros subiram pela escada até o quarto de Billy. Com a permissão da mãe, eles o abraçaram e seguraram e falaram para ele o quanto eles o amavam.Com um sopro final, Billy olhou para o chefe e perguntou "Chefe, eu sou mesmo um bombeiro?""Billy, você é um dos melhores", disse o chefe.Com estas palavras, Billy sorriu e fechou seus olhos pela última vez.

E você? Diante do pedido de seus amigos, filhos e parentes, tem respondido "EU POSSO FAZERMAIS QUE ISSO!" ?

Reflita se sua vida tem sido em serviço ao próximo, e tome uma decisão hoje mesmo.

PARA QUE SERVE ESSE BLOG?

Um grande amigo, após conhecer esse Blog, fêz-me os seguintes questionamentos:
1-O Blog tem finalidade restrita ao curso que voce faz?
2-Qual o alvo dele , seus alunos ou o corpo de professores de sua escola?
3-Ele irá funcionar como extensão do curso ministrado aos alunos , criando uma ponte entre voce , a matéria e a prática dos alunos ?

Esse Blog nasceu com a finalidade de cumprir uma tarefa referente ao curso que estava fazendo. Mas tão logo ele foi "gerado" até o momento final do "parto" seus objetivos multiplicaram-se. Houve momentos que achei que estava escrevendo para os meus colegas professores, mas em outros era como se estivesse me dirigindo a um grupo específico de alunos. Agora tenho certeza que sempre tive em mente, acima de tudo, a "comunicação" pura e simples. Tenho conciência que escrevo para todas as pessoas que se interessam em conhecer o universo de uma escola pública... sejam alunos, professores ou um amigo que gastou um pouco do seu tempo lendo a nosso respeito.
A idéia é que o curso passe mas o Blog fique...
Lembrei-me dos momentos iniciais, quando foi preciso pensar um nome para o Blog. Agora vejo que fiz uma escolha acertada!
Obrigada Márcio, você contribuiu para que essas palavras saissem da cabeça, batessem no teclado e pulassem para essa tela.
Assim nasceu mais um artigo para o "Eu & Eles" construída com a colaboração de todos nós...

MELHORE A SUA NOTA DO 1º TRIMESTRE

Aqueles alunos que perderam média no 1º Trimestre terão nova chance de melhorar as suas notas. Durante os meses de junho, julho e início de agosto os professores farão uma recuperação através de trabalhos e avaliações. Aqueles alunos que fizerem todos os trabalhos e saírem bem nas avaliações poderão recuperar as suas notas.
Vamos todos, com bastante vontade, correr atrás de uma nota legal!
Não aceite ficar com conceito "D" no boletim!
Só depende de você!

Veja a lista dos alunos, da professora Lúcia, que tiraram conceito "D" em Matemática:

Clique aqui para ver a lista: LISTA

PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL

Leia o projeto que desenvolvo com os alunos de duas turmas do noturno na EMSD.
Clique aqui: PROJETO

HUMOR

Ao final do velório, os carregadores estão levando o caixão para fora, quando acidentalmente batem numa parede, deixando o caixão cair. Todos escutam um fraco lamento vindo de dentro do caixão. Apressados, abrem-no e descobrem que a mulher ainda está viva! Dez anos de vida renovada depois, a mulher morre. Mais uma vez uma cerimônia é realizada. Novamente os carregadores levam o caixão. Quando eles se aproximam da porta, o marido grita: - Cuidado com a parede desta vez, caceta!

Helena e Gilda são duas solteironas que têm um farmácia. Certo dia um homem entra e pede uma camisinha. Helena traz uma pequena. -É pequena - reclama o freguês. E Helena traz uma maior: - Ainda é pequena. E Helena pega a maior do estoque. - Poxa, desculpe, mas tem que ser maior... Então Helena grita prá Gilda, que está lá nos fundos: - Gildaaaaaaaa! Este homem precisa de uma camisinha maior que a GG, o que eu ofereço? - Casa, comisa, roupa lavada e sociedade na farmácia!

Um ladrão entra com uma arma em um banco e exige o dinheiro ao caixa. Uma vez com o dinheiro na mão, ele se volta para um cliente e pergunta: - Você me viu roubar esse banco? - Sim, eu vi. E o ladrão mete uma bala nele. Depois volta-se para um casal parado ao seu lado e pergunta ao homem> - Você me viu roubar esse banco? -Não, mas minha mulher viu e é boa fisionomista!

IMAGEM PARA ANÁLISE E DISCUSSÃO

INCLUSÃO DIGITAL

Sempre tenho comentado sobre as minhas aulas no Laboratório de Informática. Interesso-me muito e a "Inclusão Digital" é tema do projeto que desenvolvo com os alunos de duas turmas no noturno da EMSD. Analisem a imagem e mandem seus comentários.

COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO DA EMSD MAIO/2005

Essas fotos foram tiradas durante um sábado letivo em maio de 2005.
Foi uma festa linda! E a festa foi organizada pelas Coordenações Pedagógicas do 1º turno, que contaram com o apoio da Direção e de todos os professores.
Os alunos curtiram uma manhã diferente!

EU NÃO PRECISO DE UM E-MAIL

ACONTECEU NA AULA DE INFORMÁTICA

Desde o início do mês de março quando abordei pela primeira vez a questão do "endereço eletrônico" (e-mail), com os meus alunos do curso de Informática, notei que o interesse de cada um ia crescendo mais e mais...
Entretanto, alguns desses alunos mostravam-se incrédulos quanto ao fato de verdadeiramente necessitarem de um.
Eu ouvia os seguintes comentários:
"Prá que ter e-mail, eu nem tenho computador em casa prá ficar usando isso!"
"Prá que ter e-mail se os meus amigos não têm. Prá quem que eu vou mandar?"
"Se eu quiser falar alguma coisa prá alguém eu telefono pro celular dela. O problema é quando os meus créditos acabam!" e etc...
Tentei mais uma cartada!
Ensinei-os a mandar um CARTÃO VIRTUAL.
Eles adoraram a possibilidade. Visualizaram modelos diferentes de cartões, cartões que poderiam ser mandados em ocasiões diferentes e muito mais. No entanto, esbarraram com a exigência de possuir um e-mail para conseguir postar um desses cartões.
A necessidade de preencher os campos "remetente" e "destinatário" deixou-os sem saber o que fazer.
- "Como vou terminar a minha tarefa? Não sei o e-mail de ninguém!" Perguntou um.
- "Manda um e-mail prá mim!" Respondi.
- "Tá bom, vou mandar prá você, mas qual e-mail eu coloco aqui no "remetente"?" Perguntou outro.
- "Pode colocar o meu também, eu "empresto" prá quem não tem e-mail ainda." Falei de novo.
- "Como é que você vai saber que fui que mandei?" Outro quis saber.
- "Assim não tem jeito. Por que não criamos um e-mail prá cada um e assim vocês podem me mandar cartões todas as vezes que tiverem vontade!" Lancei a pergunta no ar...
Deu certo!
Todos aqueles que ainda não tinham e-mail pediram para que fosse criado um.
VITÓRIA!!!!!

Vejam alguns desses cartões que os alunos enviaram nessa aula.

Dê um clique aqui e veja o cartão que o Adailton fez.

Dê um clique aqui e veja o cartão que o Vinívius fez.

PAQUERA NA INTERNET - Vejam o vídeo.

ESSA SOU EU...

Além de professora sou mãe de duas adolescentes, Mariana e Marcela, e vivo plenamente, todas as emoções que a maternidade pode oferecer!
Depois mostrarei as minhas duas filhas beldades...
Desde 1992, ano em que adquiri o meu primeiro computador (um 486, sem conexão com a internet!) e enfiei a cara pelas janelas e mais janelas do Windows, sempre tive vontade de passar adiante os conhecimentos que ia adquirindo.
Comecei dando aulas para a minha irmã mais nova (as cobais sempre são familiares desavisados...).
Ensinei-a a colocar o seu windows 3.1 com uma cara mais bonitinha (papeis de parede, protetores de tela, ícones animados!!!!), a criar e editar textos no "Word" e até fazer planilhas eletrônicas...
Depois arranjei outra aluna para as aulas de informática, minha grande amiga Soninha. Era uma delícia quando ela me ligava de sua casa, diante do computador, com alguma dúvida e logo ia dizendo: - Meu guru da informática, por favor, me ajude...
Imagina só, eu, um guru da informática? Era muito divertido! O guru da informática, com um livro adquirido recentemente que prometia tirar todas as suas dúvidas sobre Windows, tentando ajudar a amiga a encontrar o cursor que tinha desaparecido da tela!
Fiz muitos planos e escrevi vários projetos até ter a oportunidade de criar a minha primeira turma do curso de Informática da EMSD (Escola Municipal Santos Dumont).
Foi um ano difícil. Era a primeira vez que estávamos usando o "Laboratório de Informática" e isso além de gerar muita ansiedade acabava criando enormes frustrações.
Quantas vezes, já com meus 15 alunos dentro do laboratório, constatava que nenhum dos computadores estava funcionando satisfatoriamente! Hoje eles não logam! Na aula passada eles não conseguiam abrir nenhum aplicativo! Será que na próxima aula vai dar certo?
Como explicar a aqueles adolescentes, cheios de curiosidade, loucos prá ver se tinham recebido algum e-mail, que naquele dia não haveria aula?
Sem contar que eu não dispunha de tempo na escola para preparar aquelas aulas; tinha que usar os meus sagrados (e nem tanto!) sábados e domingos, digitando apostilas e planejando aulas criativas para aquela garotada.
E a assistência técnica da PRODABEL? Nem vou comentar!
Mas ninguém desistiu. Os quinze alunos e a professora foram até o final do ano letivo, colecionando vitórias e fracassos e achando muito divertido ficar mais e mais unidos através dos e-mails trocados e dos momentos passados sentados à frente do computador.
Esse ano, já tenho outra turma. As aulas acontecem de forma diferente daquelas da primeira experiência mas não menos emocionante!
Vou contar...
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